Les dejo un pequeño aporte a su estudio para la prueba que se aproxima.
Responde, de manera completa y bien argumentada, las siguientes interrogantes sobre lo visto en clases:
- ¿Por qué es necesario concebir a los procesos psicológicos de manera unitaria e integralmente? Explique comparando con un PC.
- ¿Qué es la percepción? ¿Qué mundo podemos conocer a través de nuestros procesos psicológicos?
- ¿Qué es la ilusión?
- ¿Por qué decimos que la capacidad perceptiva es de tipo neurofisiológico?
- ¿Cómo es posible que la «realidad externa» pueda ser percibida de distinta manera? ¿Quién está euivocado? ¿Existe una realidad externa objetiva o solo existe lo que percibimos de ella?
- ¿Cómo funcionan la percepción en nuestra mente?
- ¿Qué es la atención?
- Explique algunos conceptos importantes sobre la Atención
- Exploque ¿cómo podemos ver algo y realmente no verlo? ¿Es posible que dos personas que se encuentran frente a un mismo estímulo, uno la vea y la otra no? ¿Por qué?
- Explique la siguiente frase: «La memoria se educa y se desarrolla».
- ¿Qué es la memoria?
- ¿Qué es el olvido y cuántos tipos de olvido existen? Explique cada uno de ellos.
- Explique cada uno de los pasos para memorizar algo.
- ¿Cómo funciona la Memoria a Corto Plazo?
- ¿Qué es la Memoria a Largo Plazo?
- Explique qué son los Procesos Mnemotécnicos y mencione y fundamente, el uso, de al menos dos de ellos.
- ¿Qué es el Pensamiento?
- Explica cada uno de las categorías del pensamiento, dando ejemplos cotidianos de su uso.
- ¿Por qué decimos que la resolución de problemas es una estrategia de pensamiento de amplio uso en la vida cotidiana y laboral? Fundamente.
- Elabora un ejercicio de «imagineria», donde trates de dar respuesta a una problemática. explicando y definiendo cada una de las etapas de resolución de problemas.
- ¿Qué es el aprendizaje?
- Explique y de ejemplos sobre: Condicionamiento Clásico y Operante, Aprendizaje por Imitación y por Procesamiento de la Información.
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